本网讯 6月17日上午，党委书记张在其一行调研教师发展中心工作，党政办、发展规划办公室（党委政策研究室）、党委宣传统战部负责人陪同。调研座谈会在至善楼16楼2号会议室召开，教师发展中心全部人员参加会议。

调研座谈会现场

党委书记张在其讲话

座谈会上，教师发展中心主任王喜梅汇报了部门管理的工作现状及工作思路，并提出了对学校改革发展的意见和建议。与会人员就教师发展基本制度、教师发展内涵建设、双师型队伍建设、教师队伍服务水平等方面做了发言。

教师发展中心重视制定与完善师资培养培训管理制度标准；创新开展校本培训；全面实施教师业务素质与能力培养；认真做好青年教师规范化培训与职业规划指导，2021年校本部岗前培训考试通过率达98%，2022年高校教师资格认定通过133人，其中附属医院怀化二医院、附属怀化中医院首次认定通过26人、20人；严格组织青年骨干教师选拔与培养；用心建立教育教学资源库，实现优质资源共享。

认真听完大家的发言后，张在其充分肯定了教师发展中心取得的成绩。他指出，教师发展中心积极谋划工作，创新工作思路，成绩有目共睹。在教师培训尤其是新进教师培训的工作中，邀请了领导讲校史讲校情，采取了多种教学形式，充分发挥了部门职能，引领了校本培训的新风尚；助力教师成长与发展，提出教师要“站上讲台、站稳讲台、站好讲台”的理念，战略定位十分明确。就做好部门的下一步工作，他强调，第一，要加强党的建设，以党建工作引领教师发展中心的事业全面发展，实现高质量发展，满足学校“走新三步、写新篇章”的发展需要；第二，要进一步改进教师发展工作的方式方法，全面提高教师尤其是新进教师的培训质量；第三，要加强对各临床教学医院医生的教学能力培养，促进双师型队伍的建设和发展；第四，要加强与教务处、科技处、医院办公室的沟通联系，形成合力，为促进教师队伍高质量发展做出积极贡献；第五，要加强与学工部的沟通联系，促进辅导员的成长成才，引导辅导员要“干一行爱一行”，激发辅导员对岗位的热爱；第六，要加强对教学名师工作的推进力度，使更多教师获得不同层次的教学名师称号，彰显学校教师队伍的实力，以扩大湖医影响；第七，要加强教师教学竞赛的培训，力争在各类教学竞赛中取得佳绩；第八，要加强教师培训资料的科学化、精细化、质量化建设，形成湖医教学特色。

撰稿 王歆妍

责编 罗德发

审核 蒲洋