本网讯 1月9日上午，我校2024年度教学工作总结会在至善楼一楼东头会议室召开。校长何清湖，党委委员、副校长吴卫华及教务处、质评中心、各二学院负责人参会。会议由吴卫华主持。

教务处、教学质量监控与评估中心、继续教育学院负责人作2024年度工作总结，并汇报了下一年度工作计划。各二级学院负责人就2024年工作中存在的问题及2025年的工作重点进行了汇报。

会议现场

校长何清湖讲话

党委委员、副校长吴卫华主持

获奖单位领奖

会上，对2024年度教学工作考核获奖单位进行了表彰。

何清湖向获奖单位表示祝贺，对各单位在教育教学工作中的辛勤付出与贡献表达了感谢。他强调，在教育教学工作中，要精准把握学校办学定位。始终秉持以人民为中心、以人民健康为导向的理念，回溯学校办学历史，结合学校实际状况，遵循高等教育与医学教育的基本规律，清晰明确的办学方向，即坚持“三全育人，四个协同，培育有温度的基层健康守护者”。为此，需全方位、多角度地从教学模式革新、教育方法优化、专业设置调整、培养方案完善等维度，思考人才培养质量与办学定位的契合点；要坚定不移地以教学为中心工作。落实 “以本为本”，推动 “三个回归”，尤其是医学教育领域，要向人文回归、向“三基”回归、向临床回归，适度激发学生的创新思维。培养应用型、实操能力出众的专业人才，学校在职称评审、绩效分配、教学奖励等环节，切实凸显教学的中心地位，持续加大教学资源投入力度；要牢固树立开放办学理念。无论是专业规划、目标设定，还是师资队伍建设、教学条件创设、教学方法创新以及学生就业帮扶等方面，都必须融入开放的视野与创新的思维，积极借鉴先进经验，拓宽学校发展路径；要优化教学管理体系。理清职能部门、二级学院以及附属医院之间的关系，构建健全的制度管理框架，切实赋予二级学院办学主体地位，充分激发广大教职工的工作热情与创造力。精细布局专业设置，积极探索改革模式，贴合社会发展与市场需求动态调整优化，扎实推进专业建设与学科建设，怀揣教育家的高远情怀，秉持终身学习的态度，以坚定的信心与决心，化解工作中的各种困难。

何清湖指出，2025 年要全力推进“双优”工作落地见效，专业布局精细谋划、实施方案扎实落地、教学条件持续改善、管理流程规范有序、教学成果精心孕育、课程建设深耕细作以及教研室建设稳步强化。聚焦 “中西协同” 这一优势领域深度挖掘教学成果，护理、基础、药学、中医等学院应充分发挥优势，围绕全生命周期建设，在中西医协同方向深度思考，打造特色的教育品牌。

撰稿 翟凌锋

编辑 翟凌锋

责编 陈静

审核 蒲洋