本网讯 为选拔优秀教师参加湖南省“乐普杯”医学检验专业中青年教师微课教学竞赛决赛，引导中青年教师进一步强化立德树人理念、锤炼教学基本功，促进教师参与课程教学改革，聚焦课堂，积极探索有效教学的途径和方法，提高教学业务能力与水平，公共卫生与检验医学院于10月6日在至善楼821，举办“乐普杯”医学检验专业中青年教师微课教学竞赛初赛。院长阳大庆教授、李树平教授、米贤文教授等多位院内教师担任本次比赛评委，比赛由院长助理周太梅主持，部分师生观摩了比赛。

参赛教师比赛现场

附属医院检验科教师参赛现场

参赛教师比赛现场

参赛教师比赛现场

参赛教师比赛现场

评委对参赛教师进行点评

院长阳大庆在比赛总结上讲话

参赛教师从教学内容、教学方式方法以及语言教态等方面都做了精心准备，得到了现场评委的充分肯定。在比赛过程中，青年教师们紧扣教学目标，熟练运用现代教学手段，围绕学情分析与重难点步步推进，在专业授课中体现思政要求，始终贯彻着三尺讲堂、立德树人的教学理念。

评委们高度肯定了参赛教师们的辛勤付出，并从备课、授课及教学目标设定等方面提出了自己中肯的建议。结合医学检验技术学科特点，根据《“乐谱杯”医学检验专业中青年教师微课竞赛细则》对每一位参赛教师进行点评，并对重难点的突破等方面进行指导。

院长助理周太梅从比赛及教师个人教学素养提高两个方面展开评价。指出教学活动应该紧扣专业人才培养的目标设计，本科教学应注重培养学生分析、思考和解决问题的能力，课堂应该实现从知识点传输向思想碰撞，答疑解惑的翻转。一节好的课堂应该是多维、立体的，应该是由浅入深的探究和拓展。

院长阳大庆针对教学技能比赛的特点，指出中青年教师在传统讲授法的基础上更应该开拓创新，积极思辨，灵活运用现代教学技术以更好实现贯彻从“教为中心”向以“学为中心”的教学主体转变，在课堂设计过程中多思考学生学什么、教师怎么教的问题来打磨自己的课程与专业素养。开展中青年教师教学技能比赛搭建了公共卫生与检验医学院中青年教师学习、交流的平台，营造了“以赛促教、以赛促改”教学氛围，对提高中青年教师课堂教学质量和教师发展起到了积极的促进作用。

经过评委评定初赛评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，并推选出参加湖南省决赛的教师。

撰稿 杨通平

编辑 杨圣梅 曾靖岚

责编 罗德发

审核 蒲洋